www.deshvizor.ru    Университета  Федосеева – http://intellkaprobert.narod.ru

В этом выпуске

  Бизнес в области «ДЕШ»

[ 2007- 2008]

Университет Федосеева

http://robfed.narod.ru

Информация к размышлению

Один из моих корреспондентов пишет:    

«Зачем обучать никому ненужных людей? Для какой цели? Они и без Вашего дешграмм-компьют. обучения прекрасно тусуются на земле и вполне самостоятельны. Все правительства взяли курс на отупление своих народов, а вы желаете с ними договариваться и ждете признания. Если нужно вам признание, то обманите всех и заработайте на этом.  Вы ж изобретатель - сообразите как. По-другому в это время не получится».

Отвечаю:

     Люди нужны, прежде всего, каждый сам для себя, поэтому они и обучаются, то есть учатся самостоятельно, независимо от курса правительства, и даже вопреки ему.

     Я не чаю договориться с правительством и не жду от него признания.

     Я создал и запатентовал в разных странах (в основном, в СССР и России) сотни изобретений, которые с пользой применяются в народном хозяйстве этих стран. Но меня наше Правительство не замечает. Существуют звёзды эстрады, тенниса, футбола, бизнеса и т.д., но звёзд изобретательства нет. Почему?

     Вот американцы приглашали меня приехать к ним, но от меня долгое время эти приглашения скрывали, да и в то время не выпустили бы. А теперь я и сам не поеду.

     Мне 70 лет, и я работоспособен, но хотел бы делать и патентовать изобретения и не заниматься бизнесом. Бизнес - это не моя стихия. Однако, как изобретатель я бы хотел, чтобы меня признали на родине. У меня столько изобретений (и запатентованных, и незапатентованных), что потребовалось бы создать сотни, если не тысячи бизнесов для их эксплуатации.

     Если бы я занялся каким-либо бизнесом (чего я, повторяю, не хочу делать), то не смог бы создать столько полезных изобретений, некоторые из которых очень даже нужны землянам (например, МСКФ, дешкомпьютер, дешграммная письменность и др.).

     Я считаю, что большая ошибка - заставлять изобретателей самих эксплуатировать свои изобретения. Даже чертежи, макеты, испытания, производство, реклама, продажа и т.п. вещи должны делать специалисты. Иначе, зачем они тогда нужны? Что им тогда останется делать?

     Почему мы не заставляем писателей становиться к печатному станку, упаковочному станку, за прилавок и т.д.? Просто, считаем, что лучше пусть он напишет что-нибудь полезное и ценное ещё, чем растратит свои силы на то, что могут сделать другие, менее одарённые или просто ленивые на творчество люди.      

     Стоять у прилавка мне было бы невыносимо, хотя я уважаю или даже больше жалею людей, которые проводят так много времени у прилавка. Хотя прилавок прилавку - рознь. Можно и этот процесс сделать творческим, и тогда мне продавцов не будет жалко (см. http://zolotayarozafedoseev.narod.ru).

     В любом случае, бизнес - это ДРУГОЕ, по сути, занятие, чем изобретательство. Да, неужели не достаточно того, что я обогатил человечество сотнями изобретений, некоторые из которых высокой пробы (то есть появляются раз в столетие или даже тысячелетие, например, первая письменность родилась пять, шесть тысячелетий назад, а моя ВТОРАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ - ДЕШГРАММНАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ родилась недавно в моей голове. Хотя и по этому поводу мне говорят, что это не я сам придумал, а некто Бог или Космический разум. Но я отвечаю, что даже если так, то почему-то они меня выбрали для передачи. Почему?

Я знаю, на что я себя обрекаю, игнорируя бизнес.

Вот писатель Михаил Лоскутов говорит:

     «Заешь ли ты, как тяжёл путь гения и новатора? Открывать новое – в географии, скрипке, медицине – всё равно – не так легко и просто. Над твоими делами будут смеяться. Все твои доводы, как они ни просты и логичны, будут отбрасываться просто потому, что существуют другие, общепринятые пути. Наконец, ты добьёшься осуществления  своих идей, но тогда их будут отвергать просто пожатием плеч и усмешкой, и это окажется сильнее и тысяч свидетельств, и патентов. Наконец, против них будет пущена сплетня, клевета. Больше того – твои дела и твои идеи будут возвращаться к тебе как чужие. Наконец, тебя посетят голод, болезни, трагедии у порога славы… Было и это: необыкновенные усмешки судьбы и нищета, нервные потрясения, скитания по свету; за тяжёлый крест новаторства отдаётся всё, что составляет обычную жизнь человека…».

     Я добавлю: при этом новатор должен с достоинством нести свой крест.

     Мои друзья, те, кто знает о моих изобретениях, признают меня даже Лидером Изобретателей России, и это меня примиряет с этим миром. Кроме того, сотни, и даже тысячи детей пользуются моими дешкомпьютерами в России (Фирма "ПКИ" и др.), в Украине (фирма "Фебос"), в Прибалтике (в Латвии, Рига) и др. местах.  

     Несомненно, дешкомпьютеры заполонят Землю в ещё больших количествах, чем компьютеры. И никакое правительство этому не помешает.

     Обманывать никого, а, тем более, всех, я не желаю, поэтому предлагаю бесплатно (см. "Принцип Рентгена-Федосеева") свои изобретения http://podarkiroberta.narod.ru    и другие свои разработки: берите и зарабатывайте, если сможете.

     Один японец после Второй мировой (1945) научил всю Японию ОРИГАМИ. И за 60 лет в каждой семье и в каждом детском саду Японии (и даже взрослые) занимаются по этой технологии развитием способностей, и весь мир сегодня занимается. Наберите в поисковой машине слово - "оригами", и вы увидите, сколько открыто сайтов, клубов, сообществ и т.п.

     Японцы исследовали последствия повальных занятий оригами и пришли к выводу, что интеллект нации за эти 60 лет, благодаря оригами значительно вырос. Да этому есть доказательства и по результатам космических успехов в экономике и культуре Японии. Кстати, по результатам тех же исследований, калькуляторы и компьютеры отбросили Японию назад. Поэтому они начинают всё снаяала. Когда они узнают о ДЕШКОМПЬЮТЕРЕ, непременно воспользуются.

     Я предлагаю нечто, похожее на японское оригами, но с информационным уклоном: предлагаю технологию развития способностей, путём изготовления из бумаги "дешкомпьютеров" (моё изобретение) и дешпрограмм. Я предлагаю каждому, начиная с одного года, учиться программированию на естественном (родном) языке. Эту технологию можно назвать РУССКИМ ОРИГАМИ, см:

  http://ro.agava.ru   

     Как известно, символьные системы (язык, письменность, ноты, системы координат, системы счисления и т.д.) являются самыми существенными, главными и важными достижениями человеческого разума.

     Я еще предлагаю НОВЫЕ БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ, а именно, новую символьную систему - МСКФ - Многомерную Систему Координат Федосеева. Это - следующий шаг после Декарта - существенное подспорье для визуализации МНОГОЗНАЧНОЙ ЛОГИКИ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРОЙ МОЖНО ЛЕГЧЕ И БЫСТРЕЕ ПОНЯТЬ РАЗЛИЧНЫЕ МНОГОЗНАЧНЫЕ ЛОГИКИ и применять их, например, для записи мыслей, а не звуков. Это моё предложение называется ДЕШГРАММНОЙ ПИСЬМЕННОСТЬЮ, см. www.deshvizor.ru

Пишите. Отвечу. deshrobert@mail.ru

P. S.

Я собрал на одном диске несколько своих песен из примерно четырёхсот сочинённых. Что ж, мне прикажите, самому их оранжировать и петь с эстрады, раскручивать и т. п.?  Для этого надо много учиться и т.п. Но ведь композиторы, которые, например, сочиняют для «Фабрики звёзд», сами не аранжируют и не исполняют и т.п. Почему изобретатель должен делать всё сам.

Так посмотрите, что на моём диске:

ЧТО  СОДЕРЖИТ  ДИСК  «ПЕСНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДИЛЕТАНТА»?

Предупреждаю, что исполнительское качество и техническое качество записи не на высоте, а просто очень слабое.

(Подробнее см. ФАЙЛ «ПЕРЕЧЕНЬ ПАПОК И ФАЙЛОВ»)

РЕКОМЕНДУЕМ ПРОЧИТАТЬ СНАЧАЛА файл «ОТ АВТОРА»

1. ИДЕИ ПЕСЕН (СМ. ФАЙЛ ПЕРЕЧЕНЬ ПАПОК И ФАЙЛОВ).

Около тридцати песен в двух форматах: wav и MP3

2. Видео ролик «Сказка о бинардике» (см. файл в папке ВИДЕО).

3. Видео ролик «Папа Роберт Поёт свои песни» (в одноимённой папке).

4. Материалы «Университета Федосеева» (в одноимённой папке).

4.1. Статьи и книги в папке «ДОРОГИЕ ЗЕМЛЯНЕ»

    4.1.1. Дорогие земляне.

    4.1.2. Дештехнология для развития.

    4.1.3. ИДЕОЛОГИЯ.

    4.1.4. ИНТЕЛЛЕКТОЛОГИЯ.

    4.1.5. ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ ПРОСТОГО.

    4.1.6. Тема дня.

    4.1.7. Книга «КОМПЬЮТЕР И ДЕШКОМПЬЮТЕР».

    4.1.8. Самодельный бинардик (методика изготовления).

4.2. Компьютерные программы в папке «DESH, Бинардик и Дешки».

     4.2.1. Как выглядит бинардик.

     4.2.2. Компьютерная игра «ДЕШКИ».

     4.2.3. Программа для перебора партий – «СЧИТАЛКА».

4.3. Фотографии.

      4.3.1. Бинардик – информационное колесо.

      4.3.2. Изобретатель дешкомпьютера.

      4.3.3. Кружок «БИНАРДИК»  в школе.

      4.3.4. Папа Роберт и будущие программисты.

      4.3.5. Роберту 33 года.

5. Файл «ОТ АВТОРА», КОТОРЫЙ РЕКОМЕНДУЕМ ПРОЧИТАТЬ СНАЧАЛА.

6. Файл «ПЕРЕЧЕНЬ ПАПОК И ФАЙЛОВ», можно использовать как карту диска, чтобы найти нужный файл. Рекомендуем этот файл распечатать (один лист А4 с оборотом).

7. Файл «Текст песни «Под Новый Год».

8. Файл «РОССИЯ ДАРИТ МИРУ ДЕШКОМПЬЮТЕР».

      Смотреть и слушать диск, в принципе, можно из любого места. Желательно просмотреть и послушать ВСЕ файлы, чтобы иметь представление и судить о диске в целом, а не фрагментарно.

Сообщите вашим друзьям о возможности

 получить этот уникальный диск

На диске 21 папка, 127 файлов.

Сообщаю, что исполнительское качество песен и техническое качество записи песен не на высоте, а просто очень слабое.

© Федосеев Роберт Юрьевич   www.robertfedoseev.ru    deshrobert@mail.ru  

    Ответим на любой вопрос потенциального инвестора:

e-mail: deshrobert@mail.ru   Сообщите свой телефон для переговоров.

Уважаемые подписчики!

Вы можете скачать фрагменты книги

В. Н. Лоскутова и Р. Ю. Федосеева

«КОМПЬЮТЕР И ДЕШКОМПЬЮТЕР»

Первая часть книги – «ОСТОРОЖНО! КОМПЬЮТЕР!»

Вторая часть книги – «Добро пожаловать, дешкомпьютер!»

См. сайт: http://prochitayiposlushay.narod.ru

      С Нового 2008 года начинают работу несколько «Школ Изобретателей Папы Роберта» («ШИПР») -  http://podarkiroberta.narod.ru :

• школа «Кипрей» - для детей от одного года (разумеется, под руководством родителей);
• школа «ДЕШКОМПЬЮТЕР» - для школьников и взрослых, желающих изобретать дешкомпьютеры;
• школа «ДЕШГРАММА» - для начинающих дешпрограммистов (возраст: от детей, умеющих читать, для школьников всех классов и для взрослых любого возраста);
• школа «ДЕШВОРД» - от дошкольников до пенсионеров;
• школа «ДешАрт» - введение в новый вид изобразительного искусства для детей и взрослых;
• школа «Ни дня без творчества» - для детей и взрослых.
• школа «Минутка творчества на уроке» - для учителей начальных классов школы.

Книга отзывов и предложений по Школам Изобретателей находится на сайте: http://shipr1937-2007.narod.ru

Запись в  «ШИПР» - http://shipranketa.narod.ru

Желаем здоровья и творческих успехов

 ваш друг - «Университет Федосеева»

Контакты  –  e-mail:  univfed@mail.ru

 Предварительно можно ознакомиться с дештехнологией,

побродив по сайтам:

                                        http://podarkiroberta.narod.ru

   http://zalekciu1000000.narod.ru

http://ddnm.narod.ru     http://deshintellkoleso.narod.ru     http://deshcastinglicenziya.narod.ru

© Федосеев Роберт Юрьевич (Папа Роберт), http://35736.copi.ru  http://adresrobert.narod.ru

deshrobert@mail.ru

© Университет   Федосеева 1957 - 2007